中國(guó)教育在線訊 6月28日上午，東旭智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱產(chǎn)業(yè)學(xué)院）揭牌儀式在上海東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱東海學(xué)院）匠興苑學(xué)術(shù)報(bào)告廳隆重舉行。校黨政領(lǐng)導(dǎo)、合作院校領(lǐng)導(dǎo)、上海旭拓電子通訊設(shè)備有限公司領(lǐng)導(dǎo)、西門(mén)子（中國(guó)）上海分公司等30多家企業(yè)代表參加了揭牌儀式。儀式由副校長(zhǎng)卓麗環(huán)主持。
校長(zhǎng)王剛致歡迎辭，對(duì)各位產(chǎn)業(yè)專家的到來(lái)表示熱烈歡迎。他簡(jiǎn)要介紹了東海學(xué)院的發(fā)展歷程，對(duì)產(chǎn)業(yè)學(xué)院的成立表示祝賀，同時(shí)指出產(chǎn)業(yè)學(xué)院的建成是上海東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院產(chǎn)教融合、協(xié)同育人模式改革的又一創(chuàng)舉，是學(xué)校探索人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新的具體實(shí)踐，產(chǎn)業(yè)學(xué)院的建成，對(duì)提升學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)、推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)具有非常重要的意義。
黨委書(shū)記曹蓉蓉和上海旭拓電子通訊設(shè)備有限公司總經(jīng)理、產(chǎn)業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)王文琦共同為產(chǎn)業(yè)學(xué)院揭牌。王文琦院長(zhǎng)與西門(mén)子（中國(guó)）上海分公司等9家企業(yè)代表簽訂項(xiàng)目合作協(xié)議。
王文琦院長(zhǎng)在講話中指出，校企共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，將人才培養(yǎng)與行業(yè)需求無(wú)縫對(duì)接，符合國(guó)家戰(zhàn)略，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展。他表示，產(chǎn)業(yè)學(xué)院與東海機(jī)電學(xué)院將在人才培養(yǎng)、國(guó)際合作、師資培訓(xùn)、職業(yè)認(rèn)證、技術(shù)創(chuàng)研、技術(shù)服務(wù)、示范推廣等方面開(kāi)展全方位合作，主動(dòng)對(duì)接上海制造業(yè)發(fā)展需求，推動(dòng)智能制造類專業(yè)建設(shè)，增強(qiáng)辦學(xué)活力，探索產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、教育鏈等有效銜接機(jī)制，建立資源共享機(jī)制，完善產(chǎn)教協(xié)同機(jī)制，積極探索高校與產(chǎn)業(yè)集群聯(lián)動(dòng)發(fā)展機(jī)制，通過(guò)3-5年的努力，將產(chǎn)業(yè)學(xué)院打造成為集“教學(xué)、科研、生產(chǎn)、培訓(xùn)、推廣”等功能于一體的示范性人才培養(yǎng)實(shí)體，為區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供人才支持和智力支撐，為職業(yè)院校建設(shè)提供可復(fù)制、可推廣范本。
近年來(lái)，機(jī)電學(xué)院銳意創(chuàng)新，強(qiáng)化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，在人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、基地建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、社會(huì)服務(wù)等方面均已取得顯著成效，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升。產(chǎn)業(yè)學(xué)院的建成，將進(jìn)一步推動(dòng)機(jī)電學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展，深化校企合作和產(chǎn)教融合，充分發(fā)揮企業(yè)重要教育主體作用，建立新型信息、人才、技術(shù)與物質(zhì)資源共享機(jī)制，探索構(gòu)建符合人才培養(yǎng)定位的課程新體系和專業(yè)建設(shè)新標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)課程內(nèi)容與技術(shù)發(fā)展銜接、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接、人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求融合，推動(dòng)人才培養(yǎng)供給側(cè)與產(chǎn)業(yè)需求側(cè)緊密對(duì)接，培養(yǎng)符合產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展和創(chuàng)新需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。同時(shí)依托產(chǎn)業(yè)學(xué)院，探索校企人才雙向流動(dòng)機(jī)制，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，開(kāi)展校企導(dǎo)師聯(lián)合授課、聯(lián)合指導(dǎo)，打造“雙師雙能型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)，聯(lián)合開(kāi)展技術(shù)攻關(guān)、產(chǎn)品研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化等工作，促進(jìn)科研與人才培養(yǎng)積極互動(dòng)，提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力，充分發(fā)揮職業(yè)教育服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)的功能。
